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簡單地說，習慣是通過對行為的不斷強化而形成的。習慣養成大致有兩種途徑：一種是依靠外部力量的正向誘導或督促而形成習慣，另一種是基于主觀意志努力而養成習慣。這兩類習慣的形成都要經歷行為強化的過程。    

    比方說，一個孩子可以經由兩種途徑養成早起鍛煉的習慣。第一種途徑是通過外部強化，即父母在孩子偶然早上起床鍛煉時，及時加以贊揚和獎勵，以后每當孩子早起鍛煉的時候父母都這樣做，多次強化以后，孩子的這種行為便能轉化為習慣。    

    不過，我們還必須認識到：在進行外部強化時，所施加的獎勵或鼓勵不僅僅要符合孩子的物質和精神上的需要，更要考慮到孩子自身發展的需要。    

    第二種途徑是通過內部強化，即孩子自己認識到早上起床做運動可以很好地鍛煉身體，對學習、生活也都有好處，從而開始有意識地加強這種行為，并鼓勵自己堅持下去，時間長了，就形成了習慣。這一過程是依靠孩子的意志力來維持的。“某種做法對自己很有好處”，這種自我認同的內心體驗實際上是與物質、精神需要和發展需要聯系在一起的，本身就是一種行為強化。

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